Родителям о введении нового курса в начальной школе
«Основы православной культуры»
Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви разработан буклет "Православная культура в светской школе". В буклете представлены ответы на актуальные вопросы по введению курса "Основы религиозных культур и светской этики" в школы России
Для чего нужно изучать основы православной культуры?
Дети всего мира изучают в школах культуру той страны, в которой они живут. Общеизвестно, что Православие сыграло ключевую роль в станов-лении российской государственности. Понять отечественную историю, литературу и искусство, все то, чем жили наши предки и то, что отличает современную Россию от других стран, можно только в контексте православной духовной традиции.
Что такое курс «Основы религиозных культур и этики»?
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает шесть учебных предметов (модулей). Четыре из них посвящены древнейшим духовным традициям: христианству, исламу, буддизму и иудаизму. Два предмета – атеистические (безрелигиозные): светская этика и религиоведение. Выбор предмета – законное право родителей.
Кто и когда принял решение о начале эксперимента? Президент России Д. А Медведев на встрече со Святейшим Патриархом Кириллом и лидерами других российских религиозных организаций 21 июля 2009 года принял решение о начале преподавания в школе дисциплин духовно-нравственного содержания. В настоящее время апробация этого курса проводится в 21-м регионе России.
Не станет ли изучение различных религиозных культур по выбору поводом для конфликтов среди детей?
В мире есть много религий, и люди разных взглядов и убеждений живут вместе. Рано или поздно дети начинают это осознавать. Важно, чтобы в этот момент рядом оказался мудрый учитель, способный понимать себя и других. Человек, знающий и любящий родную культуру, с уважением будет относиться к традициям других народов. По данным социологических опросов в школах, где преподаются основы православной культуры, отмечается улучшение взаимопонимания в среде учащихся, родителей и педагогов.
Что значит свобода выбора предмета по религиозной культуре и этике? Именно родители выбирают тот или иной предмет по религиозной культуре. Рекомендации и советы учителя или директора школы конечно важны, но они не имеют решающего значения. Кому, как не родителям, необходимо знать о законном праве ребенка на образование, и помочь ему сделать правильный выбор.
Каким должен быть учитель православной культуры?
Чтобы преподавать «Основы православной культуры», учитель должен иметь к этому призвание. Главное свидетельство такого призвания - любовь к православной культуре и к детям. Атеист или человек равнодушный не сможет привить уважение и любовь к религиозной традиции. Это может сделать только педагог, имеющий опыт непосредственного, живого общения с Богом и людьми, принадлежащими к той же культуре.
Почему ОПК?
Выбор «Основ православной культуры» обусловлен значением православного христианства для формирования российской государственности и культуры. Даже люди, далекие от Церкви, но искренне стремящиеся к тому, чтобы знать и понимать родную историю, должны иметь представление о Православии. Изучение основ православной культуры — это начало приобщения ребёнка к нравственным и культурным ценностям, хранимым Русской Православной Церковью. ОПК открывает ребенку мир Православия – мир бесконечный, добрый и мудрый.
Как помочь детям в изучении ОПК?
Экскурсии по храмам и монастырям, поездки в древние русские города, посещение музеев, концертов духовной музыки – все это не противоречит светскому характеру образования и может быть полезно для всех участников образовательного процесса. Много интересного могут рассказать ребятам и православные священнослужители.
Можно ли поменять предмет по религиозной культуре в процессе обучения?
Часто бывает, что родители сначала выбирают для ребенка предмет «Основы светской этики», а через какое-то время понимают, что интереснее и полезнее было бы изучать ОПК. В этом случае смену предмета обязана обеспечить школа. Родителям нужно заблаговременно подать письменное заявление о своем намерении директору школы и, если необходимо, обратиться за помощью и информацией к представителям епархии.
Каковы перспективы преподавания ОПК в светской школе?
Сейчас, в процессе апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», формируются основы соработничества школы, Церкви и родительского сообщества в воспитании детей. Один из первых результатов этого процесса – в обязательную часть учебных планов начального и основного общего образования включена новая предметная область - «Основы духовно-нравственной культуры народов России», в составе которой и будут преподаваться «Основы православной культуры» после завершения апробации курса ОРСКЭ в 2012 году. Православная педагогическая общественность и Русская Православная Церковь выражают согласное убеждение в том, что в перспективе ОПК надо преподавать во всех классах средней школы – с первого по одиннадцатый.
© Отдел религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви. 127051, г.Москва, ул.Петровка 28/2 Тел.: +7 495 650-13-10 Web: http://otdelro.ru http://media.otdelro.ru
О новом школьном предмете ОРКСЭ (основы религиозной культуры и светской этики) модуль основы православной культуры
читайте здесь >>> 
Учебник "Основы православной культуры 4-5", автор Кураев А.В.
Основы религиозных культур и светской этики. Книга для родителей / Данилюк А.Я.
Читать >>>
План
проведения совместных мероприятий МБОУ СОШ № 48
с Нижегородской Епархией (Приокским благочинием)
на 2014– 2015 учебный год
|
№ |
МБОУ СОШ № 48 |
Мероприятия |
Сроки проведения |
Форма проведения |
|
Научно-методическая работа |
|
|
МБОУ СОШ № 48 |
|
|
|
|
Работа с педагогическими кадрами |
|
|
МБОУ СОШ № 48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с учащимися |
|
|
МБОУ СОШ № 48 |
«Святые земли Нижегородской» - беседа с учащимися 5-х классов в рамках курса ОПК |
Октябрь |
Беседа со священником Сергием Сподиновым |
|
|
МБОУ СОШ № 48 |
Участие в районном конкурсе «Детские Городские Рождественские чтения» |
Ноябрь |
Подготовка учащихся
9-11 классов |
|
|
МБОУ СОШ № 48 |
«Заповеди Блаженств» - беседа с учащимися 4-х классов в рамках курса ОПК |
Ноябрь |
Беседа со священником Сергием Сподиновым |
|
|
МБОУ СОШ № 48 |
«Осторожно, секта!!!» - беседа с учащимися 8-х классов в рамках курса «Религии России» |
Март |
Беседа со священником Сергием Сподиновым |
|
Работа с родителями |
|
|
МБОУ СОШ № 48 |
|
|
|
А Р Х И В
Христианский урок
10 октября 2013 года в гостях у 5-Б класса был иерей МРО «Православный приход церкви в честь Казанской иконы Божией Матери» Сподинов Сергий Александрович. Он провел с ребятами урок на тему «Что такое христианский подвиг?..». Эта тема вызвала живой отклик у наших ребят.
Круглый стол по духовно-нравственному воспитанию
08 октября 2013 года на базе МБОУ СОШ № 48 проходил круглый стол по духовно-нравственному воспитанию и гражданскому становлению учащихся для лиц, курирующих духовно-нравственное направление в ОУ Приокского района. Вниманию гостей была предложена Презентация программы Приокского района по духовно-нравственному воспитанию учащихся «Приокский исток». Авторами программы являются М.Н.Акимова, учитель начальных классов, и О.Е.Кашурина, заведующая школьной библиотекой. Программа «Приокский исток» начнет реализовываться уже в 2013-2014 учебном году.
О.М.Разина, помощник по образованию 1-го Благочиния, рассказала о
перспективах дальнейшего взаимодействия Приокского благочиния с образовательными учреждениями Приокского района.
В работе круглого стола также приняли участие А.Е.Корехов, иерей, благочинный Приокского округа г. Нижнего Новгорода, и С.А.Сподинов, иерей, настоятель МРО «Православный Приход церкви в честь Казанской иконы Божией Матери».
Входное анкетирование родителей параллели 4-х классов по введению ОРКСЭ,
проведенное в школе в сентябре 2012 года.
|
Вопросы / классы |
4 «А»
(14 чел) |
4 «Б»
(14 чел) |
4 «В»
(14 чел) |
4 «Г»
(13 чел) |
Всего
человек |
Итого
в % |
|
1. Ваше отношение к введению ОРКСЭ? |
|
положительное |
11 |
12 |
12 |
9 |
44 |
80% |
|
отрицательное |
3 |
1 |
1 |
3 |
8 |
14,5% |
|
не определился |
0 |
1 |
1 |
1 |
3 |
5,5% |
|
2. Знакомились ли Вы с содержанием учебника? |
|
да |
7 |
11 |
7 |
8 |
33 |
60% |
|
нет |
7 |
2 |
6 |
5 |
20 |
36% |
|
частично |
0 |
1 |
1 |
0 |
2 |
3,5% |
|
3. Считаете ли Вы, что введение ОРКСЭ |
- даст возможность больше узнать по ОПК
|
|
да |
11 |
13 |
11 |
9 |
44 |
80% |
|
нет |
3 |
0 |
2 |
3 |
8 |
14,5% |
|
не знаю |
0 |
1 |
1 |
1 |
3 |
5,5% |
- пробудит интерес к религии
|
|
да |
9 |
7 |
8 |
3 |
27 |
50% |
|
нет |
5 |
3 |
4 |
6 |
18 |
32% |
|
не знаю |
0 |
4 |
2 |
4 |
10 |
18% |
- изменит поведение в лучшую сторону
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
да |
9 |
10 |
9 |
7 |
35 |
63% |
|
нет |
3 |
1 |
4 |
5 |
13 |
24% |
|
не знаю |
2 |
3 |
1 |
1 |
7 |
13% |
|
4. Что Вы ожидаете от введения ОРКСЭ (свободные высказывания) |
|
положительное |
8 |
9 |
13 |
8 |
38 |
69% |
|
отрицательное |
3 |
0 |
1 |
3 |
7 |
13% |
|
не знаю |
3 |
5 |
0 |
2 |
10 |
18% |
Мнение родителей по 4 вопросу:
- расширение кругозора в сфере культуры;
- воспитание патриотизма, гуманизма;
- воспитание доброго отношения к окружающим;
- развитие духовного мира ребёнка;
- уверует, если и в школе будет слышать о православии, а не только в семье;
- полезный предмет;
- даст понимание моральных и нравственных сторон жизни;
- станет добрее, уважительнее к людям;
- даст основы духовной жизни, положительных эмоций;
- надеюсь, что будет со мной ходить в церковь;
- ознакомится ребёнок с основами православия;
- ведёт к воспитанию послушной рабсилы, необразованной и богобоязненной (1 выск.)
- ничего (6 выск.)
Анкетирование учащихся 3 классов в рамках введения нового школьного предмета ОРКСЭ
в 2012 – 2013 учебном году
Параллельно анкетированию взрослых о введении нового курса в программу обучения детей, был проведён и опрос учеников 3-х классов нашей школы с целью выяснения их интереса к новому предмету и возможности поддержки курса ОПК( ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ) в семейном воспитании.
Были опрошены 87 учеников 9-10 летнего возраста. На первый вопрос «были ли они в церкви» только 9% (8 чел) дали отрицательный ответ, причём и далее именно у этой группы ребят было негативное восприятие данной анкеты, т.к. на второй вопрос было ли им там интересно, эти же ребята отвечают «нет». К ним ещё только присоединяются 4,6% (4 чел).
Не носят крестик 23% опрошенных (20 чел). Нет дома икон у 9 % (8 чел). Нет желания узнать больше об этом у 9%. Интересными были ответы детей о том, «кто рассказывает тебе о Боге, о поведении в Церкви», их ответы распределились так:
родители – 47 чел.
бабушка – 38 чел.
пробабушка – 4 чел.
батюшка – 6 чел.
учитель – 6 чел.
дед – 6 чел.
прочитал в книге – 1 чел.
воспитатель в д/с – 1 чел.
дядя – 1 чел.
Причём, некоторые ребята называли сразу несколько из перечисленных источников.
А вот на вопрос «от кого бы ты хотел получать эту информацию», дети сказали следующее:
От родителей – 30 чел.
От учителя - 15 чел.
От священника – 42 чел.
Отвечая на вопрос о любимых праздниках, которые празднуют в их семьях, подавляющее большинство ребят называют Пасху, гораздо меньше ребят называют Рождество, видимо, более ярким является празднование в семье и школе Нового года, что и отодвигает в сознании детей праздник Рождества Христова.
Заставляют задуматься нас, взрослых, искренние, во многом неожиданные, часто и наивные ответы детей «для чего им нужны эти знания»:
- чтобы быть умнее,
- чтобы быть православным,
- чтобы молиться,
- чтобы быть хорошим,
- чтобы знать больше о жизни Спасителя,
- чтобы быть безгрешной и чистотой от нечистой силы,
- чтобы больше узнать о христианах,
- чтобы исповедоваться,
- для прощения,
- мне интересно узнавать новое,
- чтобы попасть в рай,
- чтобы больше узнать о Боге,
- чтобы рассказывать своим детям,
- чтобы правильно вести себя в Церкви,
- чтобы жизнь сложилась хорошо и быть счастливым,
- чтобы не попасть в беду,
- чтобы быть святой,
- чтобы Бог помог в трудную минуту,
- чтобы знать, как мы появились и как устроены,
- мне интересно,
- надо,
- чтобы быть хорошей и умной девочкой,
- чтобы быть образованным человеком,
- чтобы праздновать праздники,
- для знания молитв и помощи в жизни.
Анализируя эти данные, мы видим интерес ребят к данной теме и хорошую возможность поддержки выбора курса ОПК и в семейном воспитании.
1.
1. Ходил ли ты со взрослыми в Церковь (Храм)? Да Нет
2. Было ли тебе интересно там? Да Нет
3. Носишь ли ты крестик? Да Нет
4. Есть ли у вас дома иконы? Да Нет
5. Какие церковные праздники ты знаешь?_______________________________________________
6. Какие из них вы отмечаете дома?____________________________________________________
7. Какой праздник нравится тебе?_____________________________________________________
8.Кто рассказывает тебе о Боге? О поведении в церкви? ___________________________________
9. Хотел ли ты узнать об этом больше?__________________________________________________
10. От кого было бы интереснее узнать об этом: от родителей, от учителя, от священника? (отметь)
11. Для чего тебе это нужно? ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
В день памяти Преподобного Сергия Радонежского состоялся урок в 4 классе «А», посвященный Великому молитвеннику Руси. Урок провела Валуйская О.М., сотрудник районной детской библиотеки им. В.Катаева. Дети познакомились с жизнью и подвигами Сергия Радонежского, посмотрели увлекательную презентацию и мультфильм об этих событиях.
